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巧做瓶畫手工 關愛身邊親友 ——蘇教版小學美術三上《形形色色的人》第一課時教學設計 七、教學過程 1、激趣導入 出示世界最高的人和最矮的人的圖片,他們為什么容易讓人注意到呢? 生:他們一個特別高,一個特別矮。 師:對了,我們生活中不同體型的人也容易讓我們注意到他們。 師:世界上有各種不同外型、職業、民族、膚色的

三年級上冊美術教案 -6 形形色色的人 |蘇少版 (6)

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2019-12-19
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《形形色色的人》 教學過程 一、故事導入 師生互相問好。 師:(出示農場圖)“同學們,老師給大家講個有關農場的小故事,你們想聽嗎?” 生:“想......” 師:“這個小房子里住著一對幸福的小夫妻(投影儀出示年輕夫妻圖),除了他們,美麗的農場上還生活著哪些人呢?我們一起來看看吧!”

三年級上冊美術教案 -6 形形色色的人 |蘇少版 (2)

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圖形導入 1. 猜想圖形 師:同學們,請看大屏幕,猜猜看畫的是什么呢? 生:略…… 師:是不是呢?我們來揭曉謎底!和老師一起數三聲吧 ,“ 一、二、三”。原來是小姑娘的近視眼鏡啊,你一定沒想到吧!這個呢?原來是大力士的八字胡。現在你能猜出這個圖形了嗎?噢,是大胖子的大肚 [來自e網通客戶端]

三年級上冊美術教案 -6 形形色色的人 |蘇少版

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巧做瓶畫手工 關愛身邊親友 ——蘇教版小學美術三上《形形色色的人》第一課時教學設計 七、教學過程 1、激趣導入 出示世界最高的人和最矮的人的圖片,他們為什么容易讓人注意到呢? 生:他們一個特別高,一個特別矮。 師:對了,我們生活中不同體型的人也容易讓我們注意到他們。 師:世界上有各種不同外型、職業、民族、膚色的

時間:2019/12/19
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圖形導入 1. 猜想圖形 師:同學們,請看大屏幕,猜猜看畫的是什么呢? 生:略…… 師:是不是呢?我們來揭曉謎底!和老師一起數三聲吧 ,“ 一、二、三”。原來是小姑娘的近視眼鏡啊,你一定沒想到吧!這個呢?原來是大力士的八字胡。現在你能猜出這個圖形了嗎?噢,是大胖子的大肚 [來自e網通客戶端]

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《形形色色的人》 教學過程 一、故事導入 師生互相問好。 師:(出示農場圖)“同學們,老師給大家講個有關農場的小故事,你們想聽嗎?” 生:“想......” 師:“這個小房子里住著一對幸福的小夫妻(投影儀出示年輕夫妻圖),除了他們,美麗的農場上還生活著哪些人呢?我們一起來看看吧!”

時間:2019/12/19
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美術案例: 形 形 色 色 的 人 教學過程: 欣賞 引導 一、 游戲導入 1、師生問好。 2、師:上課前我們先做個小游戲,請欣賞幾張人物畫: 猜猜他(她)是誰? 課件上出現成龍、趙薇、趙本山、周杰倫。 邊看邊問:從這個人的什么地方看出的? 3、老師來畫一個人你們猜猜他是誰? 在實物投影儀上畫中央電視臺主持人李詠。

時間:2019/12/19
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一、導入講課 導言:同學們,國慶節要到了,葫蘆島要召開一臺大型聯歡會,請來許多嘉賓:都有誰呢?請大家看大屏幕:有來自不同職業、不同民族、不同國家的人。請學生用一個詞匯概況出屏幕上都是些什么樣的人?:(板書課題) 老師提問 :屏幕上形形色色的人都是通過照片的形式展現出來的,今天這節美術課我們學習用繪畫的形式來表現形形色色的人!請學生談一談:要想把形形色色的人畫的很生動、形象,一定要抓住人物的什么? 總結:畫好形形色色的人一定要抓住人物的動作、外形特征。(板書1、動作、外形特征)

時間:2019/12/19
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