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五年級上冊音樂教案-第7課 冬雪:迎來春色換人間 人音版(簡譜)(2014秋)

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全國
2019/10/15 15:08:46
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寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

資料簡介
教學過程: (一)隨京劇武場音樂進教室。 (二)導入新課。 1、師:剛才這段音樂是我國哪一種戲曲的音樂聲? 生:京劇。 2、師:對了。我們知道京劇是我國的國粹,那么你對京劇有哪些了解呢?我想請同學們把你所知道的有關京劇的內容說給大家聽聽,讓我們一起來走近京劇。媒體出示各種圖片,增強直觀效果。 3、學生回答京劇的有關知識,當學生回答到相關的主題時教師馬上加以詳細的說明介紹。例如:講到動作時,教師抓住機會介紹京劇動作中的虛擬性,并請生一起模仿喝酒、開門、關門、騎馬、搖船等;講到服裝時,媒體出示頭飾、靴子、服飾等圖片;講到臉譜時,媒體出示臉譜的同時,教師講解臉譜所代表的人物個性;講到票友時,教師說說慈禧太后作為票友,專門為看戲而搭的7米高的戲臺。 (通過談話教學法了解學生對京劇的了解程度,并激發學生興趣。直觀的體驗一方面活躍課堂氣氛,一方面激發學生興趣,信息量大,使學生由淺入深慢慢了解體會京劇藝術。) (三)京劇的形成。 1、師總結:剛才大家講到了非常多的內容,使我們對京劇有了一個初步的認識,誰能說說“京劇”中的“京”代表什么意思? 生答:“京”代表京劇在北京形成。
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分類: 全國 , 2019
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