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五年級奧數思維訓練精編講義-第23講 因數與倍數 通用版(教師版+學生版) (2份打包)

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全國
2019/10/17 11:28:51
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寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

資料簡介
第23講 因數與倍數 由不小于30人,不大于50人的學生圍成一個圓圈,由某人開始從1連續報數,如果報30和198是同一個人時,請問:這批學生一共多少人? . 有這樣一類2009位數,它們不含有數字0,任何相鄰兩位(按原來的順序)組成的兩位數都有一個因數和20相差1,這樣的2009位數共有多少個? 一個自然數,它的最大的因數和次大的因數和是111,這個自然數是( 74 ) 筐中有60個蘋果,將它們全部都取出來,分成偶數堆,使得每堆的個數相同。問:有多少種分法? 稱一個兩頭(首位和末位)都是1的數為“兩頭蛇數”。一個四位數的“兩頭蛇數”去掉兩頭得到一個兩位數,它恰好是這個“兩頭蛇數”的因數,這個“兩頭蛇數”是 。(寫出所有可能) 你能在3×3的方格表(如下圖)中填入彼此不同的9個自然數(每個格子里只填一個數),使得每行、每列、兩條對角線上三個數的乘積都等于2005嗎?若能,請填出一例 壓縮包中的資料: 五年級第23講 因數與倍數(學生版).doc 五年級第23講 因數與倍數(教師版).doc [來自e網通客戶端]
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分類: 全國 , 2019
審核人:學科網原創組委會
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