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第8課 山山水水 帶同學們一起游覽大好河山 飽覽祖國的錦繡河山 飽覽祖國的錦繡河山 飽覽祖國的錦繡河山 飽覽祖國的錦繡河山 飽覽祖國的錦繡河山 飽覽祖國的錦繡河山 飽覽祖國的錦繡河山 國畫中的山山水水 國畫中的山山水水 近景、中景、遠景有不同表現方法 近景、中景、遠景有不同表現方法 墨色也有濃淡、深
第6課 讓剪影動起來 欣賞剪影 欣賞剪影 皮影戲 皮影戲,又稱"影子戲"或"燈影戲",是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影,在蠟燭或燃燒的酒精等光源的照射下用隔亮布進行演戲,是中國漢族民間廣為流傳的傀儡戲之一。表演時,藝人們在白色幕布后面,一邊用手操縱戲曲人物,一邊用當地流行的曲調唱述故事,同時配以打擊
四、教學過程 教學程序 教學活動(含過程與方法) 設計目的和說明 感悟體驗 一、感悟體驗 觀賞美麗的雨花石,仿佛可以看出美石之中的山川,湖泊,人物,情景,花鳥,抽象圖案,色彩色階變換,韻律等,使得觀石人能從微觀的雨花石方寸之間,一下子聯想到大千世界,萬千紅塵甚至不可思議的太空,靈幻,外太空,而
(一)引導階段 播放視頻《我和奶奶跳皮影》。 教師:同學們知道視頻中舞蹈的奇怪動作來自什么藝術形式嗎? 學生:皮影。 教師:同學們,你們知道它們是怎樣動起來的嗎?我們今天就來研究剪影是怎樣動起來的。(板書課題) (二)發展階段 看皮影 1.簡單介紹皮影知識。(自學教材“小知識”部分)
六、教學過程 (一) 課堂導入 引導學生回憶曾游覽過的美麗景色。 播放視頻,引導學生飽覽祖國的錦繡河山。 出示山水作品圖片,讓學生加深對壯麗山水的感受。 小結:同學們,你們知道這些畫叫什么畫嗎?在中國繪畫中,描繪美麗大自然風光的畫叫山水畫。中國山水畫作為獨立的畫種已有一千多年的歷史,山水畫凝聚著人類
四、教學過程 教學程序 教學活動(含過程與方法) 設計目的和說明 感悟體驗 一、欣賞導入 引導學生回憶曾游覽過的美麗景色。播放視頻,引導學生飽覽祖國的錦繡河山。 出示山水作品圖片,讓學生加深對壯麗山水的感受。運用自然風光與中國山水畫的結合欣賞,感受中國山水畫的獨特藝術魅力,導入課題并板書《山水畫》
一、感悟體驗 1.學生之間交流搜集到的有關皮影的圖像和文字資料,談談他們所知道的皮影知識。 2、分組討論皮影戲中人物的造型特點。(用燈光照射獸皮或紙版雕刻成的人物剪影以表演故事的戲劇劇目、唱腔多同地方戲曲相互影響,由藝人一邊操縱一邊演唱,并配以音樂。) 感悟交流皮影的知識,開闊學生們的視野。
教學程序 教學活動(含過程與方法) 設計目的和說明 感悟體驗 一、感悟風景寫生 1.感知質疑:什么是風景畫?什么是風景寫生?怎樣才能畫好風景寫生作品?(輔助手段:大屏幕圖片展示、實物出示等)? 2.以教室為例,觀察前排桌子和后排桌子的不同,找一找有什么規律。欣賞教室的平行透視圖,讓學生所說自己的理
四、教學過程 教學程序 教學活動(含過程與方法) 設計目的和說明 感悟體驗 一、復習基本形與基本體: 1.首先,請大家回憶一下我們以前所學習過的一些基本形。(學生回答,教師板書) 結論:我們學習過的基本形有長方形、正方形、圓形、橢圓形、三角形、平行四邊形、菱形、梯形等等。這些都是比較常用的基本
教學過程 一、引導階段 課件出示畫面效果完全不同的點彩派創始人修拉的作品《大碗島的塞納河之春》和西涅克的《納蒂布港》以及現實主義畫家米勒的作品《牧羊女》,請同學們分析不同作品中畫面效果的不同之處。 在分析回答的過程中,學生經過觀察會直觀地感到:不經調和的顏色經過重疊形成豐富的色彩,畫面給人朦朧的效果
(一)出示作品,引入課題 1.圖片導入:出示一幅版畫作品,讓有經驗的學生簡單說一說版畫的制作過程。 2.我們能不能用一種簡單、便捷的方法來制作有版畫效果的美術作品呢?今天我們就用電腦中的“畫圖”來解決這個問題。 3.;出示課題,點明學習內容。 (二)欣賞體驗,初步感知 1.欣賞教材中的電腦
四、教學過程 教學程序 教學活動(含過程與方法) 設計目的和說明 感悟體驗 一、激趣導入,揭示課題。 在這個環節中請兩位學生配合老師變魔術,變出點引出課題。引導學生了解點與美術的關系。 在這個環節中運用磁扣。在黑板上組合了大大小小的圓點,最后變化出一個大點字。 激發學生的興趣,導入新課。了解點與美
感悟體驗 一、創設意境 1.教師播放幾段樂曲讓學生欣賞。 2.請學生猜一猜是什么樂器發出的樂曲,教師引導學生感受青銅編鐘,藏族大鼓,戰國彩繪虎座鳥架懸鼓等樂器的不同音效。 3.請學生交流自己查找到的有關樂器的資料。 4.教師出示圖片并簡要介紹樂器的發展,樂器的種類,并讓學生欣賞不同的樂器發
五、教學過程 (一)上課準備 教師:多媒體課件、古建筑模型、圖片文字資料、制作材料、繪畫工具材料。 學生:搜集到的古建筑圖文資料、各種制作材料、繪畫工具材料。 (二)課題導入 一座具有歷史的城鎮,不僅會將它的歷史寫在書上,還會將它的歷史通過古建筑告訴世人,并流傳后世。 我們偉大的祖國歷史悠久,古建筑
《家鄉的老房子》 一、導入(用時:2分鐘) 1、同學們今天張老師要帶大家去我的老家走一走,大家想不想知道我的老家在哪里呀?好,帶上你的眼睛,跟我一起去看一看。(PPT鎮江西津渡) 2、正如李清照詩句中所說“故鄉何處是,忘了除非醉。”家鄉是心底里最美的回憶。2008年,張老師來到了蘇州這座美麗的
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