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健康游戲我常玩 什么游戲我常玩 01 游戲診斷會 02 這個游戲玩一玩 03 新課導入 游戲《蘿卜蹲》 新課導入 參與者分成四組以上,每組人手牽著手圍成一周,給每組人以顏色或數字命名,任意指定一組蘿卜開始統一下蹲,同時還要念詞,再指定別的蘿卜組做同樣動作,目標要一致,依此類推,但
部編版《道德與法治》二年級下冊 14 學習有方法 填滿屋子的光 有一個富翁即將離開人世,他想將自己的遺產托付給自己的三個兒子中最聰明的那個。誰最聰明呢?富翁想出一個考察的辦法。他把三個兒子找來,對他們說“咱們家還有不少財富,但還有三間空屋子。誰有辦法把這間屋子填滿,誰
學做“快樂鳥” CONTENT 目 錄 1.我很快樂 2.也有不開心的事 3.快樂門診部 4.讓快樂更多 1.我很快樂 傳遞快樂 游戲帶給我們快樂,讀書帶給我們快樂,挑戰帶給我們快樂,生活處處有快樂。把生活中快樂的事情寫下來,傳遞給大家。 我進步,我快樂 寫字進步 我快樂
部編《道德與法治》二年級下冊第一單元 1、挑戰第一次 生活中有很多第一次。第一次帶來挑戰,也帶給我們成長與驚喜。我來說說我的第一次…… 生活中有很多第一次。第一次帶來挑戰,也帶給我們成長與驚喜。我來說說我的第一次…… 我的第一次 討論 我試過…… 當時心里…… 試過
清新空氣是個寶 0 空氣清新真好 01 我身邊的空氣好嗎 02 是什么污染了空氣 我能做些什么呢 04 03 空氣清新真好 同學們猜一猜謎底是什么? 空氣 空氣清新真好 人們為什么都喜歡在公園里晨練?你們喜歡什么樣的空氣呢? 空氣清新真好 大家都喜歡清新的空氣,優美的
學習有方法 有方法,算得快 01 誰能學得好 02 他們的學習故事 請你幫幫我 04 03 請同學們說說怎么得到24呢? 24點游戲 24=12+12,只要先湊出兩個12就可以了。 我的方法是用乘法: 4×6=24。 教師小結:有方法真好,只要我們善于思考,找到學習方法,
義務教育教科書二年級下冊《道德與法制 》 第三單元 綠色小衛士 小水滴的訴說 讀了這首小詩 ,你知道我是誰嗎? 我走過山川,山川綠了。我流過田野,秧苗長了。 我經過草原,牛羊笑了。我流進人們的嘴里,大家心里甜了。我是地球的血夜,我是生命的源泉。 欣賞
我們有新玩法 新課導入 今天我們舉行跳繩比賽,看誰在一分鐘之內跳的次數最多。那么,你們知道跳繩都有哪些花樣嗎?請你們跟大家交流一下吧! 新課導入 “雙飛”,即每跳一下,手搖兩次繩。 “花樣跳繩”,即雙手胸前一交叉,身子從形成的洞里穿過去,再將手恢復原樣,這樣一花一單,跳得像朵花。 “大繩
我的環保小搭檔 環保是什么? 環保就是節約用紙,盡量少用一次性用品,如不使用一次性塑料餐盒,減少白色污染,不使用一次性筷子,自備購物口袋或提籃。 環保就是保護環境,不亂砍濫伐、不傷害花花草草,多植樹造林。 環保就是節約用水,以節水為榮,用完水后隨手關上水龍頭。 環保就是愛護環境,不亂扔垃圾
我們有新玩法 新課導入 游戲是一項基本活動,民間游戲作為游戲的重要組成部分,其內容非常豐富,學校采用民間游戲進行教學,更貼近學生的現實生活,使得孩子們在自發的狀況下也樂于游戲。在教學中,把民間游戲整合到課程中,創新發展民間游戲,最大化發揮民間游戲在教學中的作用,對教育工作大有裨益。
人教部編版2018-2019學年二年級下冊 道德與法治期末試卷 (總分100分,時間60分鐘) 201906 班級 姓名 成績 一、判斷題。(對的打“√”,錯的打“ⅹ”。每題3分,計24分)。)
人教部編版2018-2019學年二年級下冊 道德與法治期末試卷 (總分100分,時間60分鐘) 201906 班級 姓名 成績 一、選擇題。(每題3分,計33分) 1.下面哪件
《挑戰第一次》教學案例 王 春 一、教材分析 敢于嘗試新鮮事物是創造型人才的基本素質, 是《義務教育品德與生活課程標準(2011 年版)》(以下簡稱《課程標準》)的要求。課程標準在設計思路中指出 :“動手動腦、有創意的生活是兒童個性發展的內在需要,也是時代提出的要求。它旨在引導兒童學會
教學過程:   故事導入:   1.同學們,今天張老師給大家帶來了一個有趣的故事,讓我們一起來看一看吧!(放視頻)同學們,小青蛙既不能像蒼鷹那樣飛翔,也不能像松鼠那樣跑跳,它是怎樣登上山頂,看到大海的?   預設:生:小青蛙一步一個石階,一直在堅持往山頂爬,所以它才看到了大海。   2.小青蛙面對高
教學過程:   談話導入   師:上節課,我們一聆聽了《青蛙看海》這個故事,小青蛙通過自己的努力和堅持,終于看到了大海,非常開心。我們大家說“堅持”,談“收獲”,懂得了堅持不僅可以讓我們克服困難、意志更堅強,還可以讓我們收獲成長的快樂。這節課我們繼續聊這個話題:堅持才會有收獲。   板書:15 堅持
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