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-、填空題。(第5小題6分,其余每空1分,共24分) 1. 左圖中有()個△,()個口,([0000000個口,()個O, 2.最少用()個口可以拼成一-個大正方形。 3.7加上一個數等于18,這個數是()。 4.15比6多( ),7 比12少()。
一、本次試卷及考試成績分析 本試卷考察了一年級下冊1-4單元的內容,重點知識顯著。整套試卷從基礎知識,能力測試方面對學生的知識和能力進行全面檢測,試卷以教材密切聯系。關注學生的生活,實際體量難以適中,覆蓋面較廣,本年級共有7個班參加考試,考的最好的是一二班95分以上的51人,80多分的只有一人。
第1課時 簡單圖形的排列規律 1.圈出后一個圖形。 2.畫一畫。 3.涂一涂。 ◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇◇◇◇◇◇◇ 答案提示: 1. 2. 3. ◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◆ 壓縮包中的資料: 一年級下冊數學試題 第七單元一課一練 人教新課標(
二 數與加減法 1. 填一填。    2. 想一想,□里填幾。 3. 下面的水果代表的是哪個數呢? 4.我會填。 (1)用20、30、40、50、60、70這幾個數組成下面的算式。 (2)先填寫左邊的算式,然后試著寫出右面算式的得數。 提示:個位相加的和作個位
梁子湖區2019年春期末質量監測 一年級數學試卷 題號 一 二 三 四 五 六 七 總分 得分 口算(每小題1分,共14分) 34+8= 73-5= 68-30= 52+4= 26+40= 93-40= 50+16= 8+45= 8+8+6= 1
三 分類、量與計量 1.分一分。 (1)按形狀分并涂一涂。 (2)按點數分。 2.填一填。 50角=(  )元 2 5角=( )元(  )角 4元+1元2角=( )元( )角 6元+5
第七單元 找規律 【例1】我會填數。 (1) (2) 解析:本題考查的知識點是用發現的規律解答填數問題。解答時,先觀察和分析已知數,從中發現和歸納總結出數與數之間的關系,然后利用這一關系再填出未知的數。 (1)觀察和會發現:上面的數是下面三個已知數的和,所以第2個和第4個花瓣處分別填
第六單元 100以內的加法和減法(一) 【例1】用10、20、30、40、50、60填空使得數相等。 ( )+( )=( )+( )=( )+( ) 解析:本題考查的知識點是利用分組法把給出的一些數按要求寫成和相等的算式。分組時,一般是把這組數從小到大排列后兩頭的數一組,中間的
第六單元檢測卷(2) 一、看誰先到家。 二、在正確的答案后面畫“􀳫””¡ 三三、算一算¡ 14+6+52    ¡48-8-20    ¡ 60-30+6 ¡ 72+(20-6)=
計算下列各題。 12-2-6=     11-5=     13-5-3= 14-4-6=     18-9=     22-2-20= 教學例5。 出示例5掛圖。 讓同學們數一數共有多少個橘子。 生:共有28個橘子。 課件顯示:共有28個橘子,9個裝一袋,可以裝滿幾袋? 老師提問:
第五單元 認識人民幣 【例1】換一換。 (1)1張可以換(    )張,還可以換(    )張或(    ) 張。 (2)1張可以換(    )張和( 
五 認識人民幣 知識點 舉例說明 金點子 認 識 人 民 幣 認識 各種 面值 的人 民幣 以“元”為單位的人民幣有100元、50元、20元、10元、5元、1元;以“角”為單位的人民幣有5角、1角;以“分”為單位的人民幣有5分、2分、1分 人民 幣的 單位 及進
第四單元 100以內數的認識 【例1】在□里填上適當的數。 (1)46>4□  (2)30<3□  解析:本題考查的知識點是比較兩位數大小的方法。解答時,先比較十位上的數,因為十位上的數(1)和(2)都相同,所以再比較個位上的數,這樣(1)中比6小的數有5、4、3、2
第二單元 20以內的退位減法 【例1】一排隊伍一共有13人,聰聰左邊有9人,聰聰右邊有幾人? 解析:本題考查的知識點是利用20以內的退位減法解答排隊人數問題。解答時可以使用“圖示法”來理解題意(如下圖)并分析,但是要注意不要忘記用總數減去聰聰左邊的人數后,還要減去1。
填空。 5比4多(  )。     16比8多(  )。 8比10少(  )。 6比11少(  )。 1.練習五第5題。 2.練習五第7題。 3.練習五第9題。 1.      11棵    7棵  松樹比楊樹多多少棵? 2.被蓋住的數字分別是幾?   4 
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