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一、引入 藏羚是中國青藏高原的特有動物、國家一級保護動物,也是列入《瀕危野生動植物種國際貿易公約》(CITES)中嚴 禁進行貿易活動的瀕危動物。藏羚羊一般體長135厘米,肩高80厘米,體重達45~60千克。形體健壯,頭形寬長,吻部粗壯。雄 性角長而直,烏黑發亮,雌性無角。鼻部寬闊略 隆起,尾短,四肢
一、引入教師出示一個多媒體作品,讓學生觀察。說一說 議一議 二、教學過程 三、歸納小結 一、媒體和多媒體 1.什么叫媒體?[來源:Zxxk.Com] 2.什么是多媒體? 3.什么是多媒體作品? 通過舉例、演示作品等方法引導學生理解這三個概念。 二、媒體的種類及其常用的文件格式。[來源:學科網ZXXK
北京版第二冊信息技術 1.知道什么是多媒體,初步了解各種媒體的種類、特點和主要格式。 2.學會抓取屏幕圖象,添家文字說明,把動畫片改編成連環畫。 3.培養積極主動地學習和使用信息技術、參與信息活動的態度。培養創新意識、創新精神和自學能力。 教學目標 媒體、多媒體 視頻 動畫、文字、 圖片 1.
北京版第一冊信息技術 管理文件和文件夾 學習目標 初步理解文件、文件夾的概念,了解文件名的組成。 了解文件的大小和類型等屬性。 一.文件和文件夾 1.文件和文件夾命名 Windows98文件和文件夾的命名約定如下: (1)在文件和文件夾名中,最多可以有255各字符。 (2)通常,每一個文件都有三個擴
總備課 第一次信息技術 北京版

2019/12/2 10:04:48

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作者:janjan007

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三年級上學期總備課 一、教學目標 1.了解信息和信息技術的基本特征及其在日常生活中的應用事例。[來源:學。科。網Z。X。X。K] 2.認識計算機的各種硬件,知道軟件的作用,了解信息技術的發展趨勢。 3.掌握鼠標的操作方法,認識窗口界面。 4.了解文件和文件夾的基本功能。 5.了解與信息安全、信息道德
課前調查:計算機和網絡3’ 常規教育和信息安全2’ 一.導入:3’ 1. 問:我們這門課的名稱叫什么? 2. 板書:信息技術 3. 問:什么是信息?什么是信息技術? 4. 板書:第1課 信息與信息技術 二.討論學習“信息”:15’ (一)任務一: “IT”一詞的意思是什么? 從書中找到答案。 1.你
一.導入:5’ 1. 問:這個英文單詞怎么讀?是什么意思?Computer 2. 板書:計算機(電腦) 3. 問:說說你知道的計算機 4. 板書:形形色色的 5. 問:為什么把計算機叫“電腦”?帶著這個問 題進入今天的學習。 [來自e網通客戶端]
學生開機,要求再觀察啟動過程。 一. 導入:5’ 1. 師:從今天起我們就要學習如何使用計算機了。 二.自學探究:13’ (一)任務一:認識win7桌面 1、概念解釋:計算機桌面的含意 2、觀察桌面 3、說說桌面上都有什么 4、師介紹一般桌面情況 [來自e網通客戶端]
一.導入:5’ 1. 復習:應用開始菜單啟動“ 計算器 ”。 2. 問:計算器軟件方方的外形能想到哪個英語詞,和計算機 相關的?win dows 3. 師介紹:軟件一般都是在窗口中運行。即:windows系統名稱的來由。[來源:學科網] 4. 板書課題:熟悉窗口操作 [來自e網通客戶端]
一.導入:5’ 1. 師出示實物文件夾、文件。問學生是什么?平時是怎么存放的? 2. 師說:請同學們想一想,計算機中的文件、文件夾會是怎么存放的呢?(不用找學生說) 師板書課題:今天我們學習計算機中的“文件和文件夾” [來自e網通客戶端]
一.導入:5’ 1.說說計算機的輸入和輸出設備 2.問:你認為哪些輸入輸出設備是我們最最常用的? 3.師介紹鍵盤對于計算機的意義 (必須設備,控制操作的基礎,鼠標是因系統發展而后生控制器,計算機可無鼠標,但不能沒有鍵盤。) [來自e網通客戶端]
一.導入:5’ 1.復習鍵盤分區(指名有獎勵) 2. 本單元是輸入小能手: 觀看快打視頻片段 3. 問:要成為這 樣的輸入小能手,要怎么練才行呢? (正確規范堅持練習……等) 4.師:同學們說的都對,首先 要打好鍵盤操作的基礎。 出示課題:第9課 基礎練習 [來自e網通客戶端]
一.導入:5’ 1.說說鍵盤分區 2.字母有幾排?基準鍵是哪一排? 3.說說基準鍵是哪幾個?從左到右 [來自e網通客戶端]
課前練習:中排鍵練習課件或軟件 一.導入:5’ 1.對積極主動練習的同學表揚和鼓勵。 2.說說:中排鍵從左到右都是哪些鍵? 3.板書中排鍵名在畫好的框內 (師隨機選框格,集體說鍵名和拼音發音)。 [來自e網通客戶端]
課前練習:中上排鍵練習課件或軟件 一.導入:5’ 1.對積極主動練習的同學表揚和鼓勵。 2.說說:中上排鍵從左到右都是哪些鍵 ? 3.板書中上排鍵名在畫好的框內 (師隨機選框格,集體說鍵名和拼音發音)。 [來自e網通客戶端]
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