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陸 民 族 聳 爭 shén zhōu chuān yǒnɡ dǎo ɡé xiá yǔ lù mín zú sǒnɡ zhēnɡ 我會認 山川 四川 民族 人民 市民 臺灣 海灣 大陸 陸地
2018新版部編本二年級下冊語文 好天氣和壞天氣 爺爺 奶奶 第二闖關 初讀課文 3.思考問題兩個兒子分別盼望什么天氣? 為什么?畫出來。 1.標自然段。 2.畫出不認識的字 她先來到大兒子家。 一天,老奶(nǎi)奶(nai
語文園地一 2019新版部編本二年級下冊語文 識字加油站 ɡuǎn lǐ tínɡ 餐廳 咨詢處 寶塔 管理處 湖心亭 tínɡ cān zī xún bǎo tǎ tínɡ cè 湖心亭 管理處 湖心亭 餐廳 管理處 湖心亭 廁所 亭 管 理 亭子 廁所 管理 管理處 廁
21 《青蛙賣泥塘》 以文帶文課型 統編語文二年級下冊第七單元 執教教師:邱雯雯 青蛙為了賣掉泥塘, 聽了________的話,在泥塘周圍__________, 又聽了______的話,往泥塘_______________; 接著聽了______、_______、_______、_____的建議,
19大象的耳朵 以文帶文課型 部編版教材二下第七單元 借尾巴 小壁虎,借尾巴。 找老牛,尾趕蠅。 問燕子,尾掌舵。 遇小魚,尾撥水。 怎么辦?問媽媽。 咦,長出一條新尾巴。 自由朗讀 yínɡ duò 師:小壁虎借尾巴,找老牛, 生:找老牛,尾趕蠅。 師:小壁虎借
21 青蛙賣泥塘 1.認識14個生字,1個多音字。會寫8個生字。 2.朗讀課文,分角色演一演這個故事。 3.理解課文內容,說一說青蛙為賣泥塘做了哪 些事,最后為什么又不賣泥塘了。明白美好的生 活是靠我們勤勞的雙手創造的道理。 學習目標 我會認 賣(買賣) 爛(燦爛) 牌(牌
2019新版部編本二年級下冊語文 寫話 《我的好朋友》    同學們,你有好朋友嗎?我們從幼兒園到小學和班上的老師、同學一起生活學習幾年了。相信你一定有自己的好朋友,而且也和你的好朋友發生過有趣的事。今天我們就一起來寫一寫《我的好朋友》。   《我的好朋友》 二、介紹你的好朋友是
當你來到這樣一條小路時,你最想說什么?如果將這作為一份禮物,你認為這樣禮物怎樣呢? 1.用喜歡的方式讀課文,讀準字音,讀通句子,難讀的地方多讀幾遍。 2.數一數課文有幾個自然段,標出來。 3.圈劃出本課的生字和新詞。 4.想想課文講了一個什么故事? 讀一讀
大嘴巴,叫呱呱, 游泳跳高本領大。 不吃米,不啃瓜, 專吃害蟲為農家。 語文 二年級 下冊 21 青蛙賣泥塘 第一課時 第二課時 季穎 從事兒童文學的研究、評論及翻譯。 個人作品 兒童文學創作方面,發表有《丑丑的故事》《樹的孩子》《青蛙賣池塘》等幼兒文學及繪本作品多數,其中童話《青蛙
一物生來強, 每天織網忙。 織完靜靜坐, 專等蚊蟲撞。 猜謎語 同學們,你們猜到這則謎語的謎底了嗎?這是哪種昆蟲?對了,這就是會織網的蜘蛛。 今天我們一起去看看這只有趣的蜘蛛是怎樣開店的吧。 語文 二年級 下冊 20 蜘蛛開店 第一課時 第二課
柳樹和馬有什么關系呢?我們一起去課文中尋找答案吧! 7 一匹出色的馬 語文 二年級 下冊 第一課時 第二課時 陳伯吹(1906-1997) 原名陳汝塤,我國兒童文學的一代宗師,也是著名的翻譯家、教育家。主要作品:《一只想飛的貓》《幻想張著彩色的翅膀》等。 第一課時 請同學們自
第一課時 第二課時 15 古詩二首 語文 二年級 下冊1 你喜歡荷花嗎?今天我們就來學習一首描寫荷花的詩——? 第一課時 曉出凈慈寺送林子方 [宋]楊萬里 楊萬里字廷秀,號誠齋。南宋杰出詩人,與尤袤、范成大、陸游合稱“中興四大家”,亦作“南宋四大家”。一生作詩兩萬
猜謎語 謎底 :馬 鬃毛飄,會拉車, 能奔跑, 四個蹄子嗒嗒響, 幫助人們立功勞。 (猜一動物) 語文 二年級 下冊 第一課時 第二課時 14 小馬過河 彭文席(1925—2009),浙江瑞安人。長期擔任中小學教師,曾任浙江省作家協會理事。 主要作品:寓言《云》《母鴨生蛋》《猩猩看“子孫”》等。
掩耳盜鈴 狼來了 這兩個故事,你聽過嗎? 這就是寓言。 寓言:是文學作品的一種體裁,常帶有諷刺或勸誡的性質,用假托的故事或擬人手法說明某個道理,以比喻性的故事寄寓意味深長的道理,給人以啟示。 語文 二年級 下冊 12 寓言二則 第一課時 第二課時 亡 羊 補 牢 第一課時 請同學們自由
喜鵲(點擊圖片播放) 喜鵲:體長40~50厘米,雌雄羽色 相似,頭、頸、背至尾均為黑色,并自前往后分別呈現紫色、綠藍色、綠色等光澤。 民間將喜鵲作為“吉祥”的象征。關于它有很多好聽的神話傳說。民間常用喜鵲登枝來寓意喜事臨門,喜上眉梢。 第一課時 第二課時 語文 二年級 下冊 9楓樹上的喜
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