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習作例文 想象力比知識更重要。 —【美國】愛因斯坦 ? 奇思妙想號 第一關: 想一想...... 1.一只老憋在抽屜里的鉛筆,會有多少夢想 ? 2.它的夢想是想成為什么? 自然 細長 合理 溜出教室 我要萌出嫩嫩的芽兒;
我的植物朋友 蜻蜓 花大姐 雞冠花 雞冠花 觀察植物有方法 雞冠花 整體觀察 今天,老師帶來一位植物朋友,它是一盆雞冠花。 …… 觀察葉子 這盆雞冠花,葉子…… 下 上 觀察花朵 顏色 形狀 …… 葉子中間的莖頂起兩朵大花, 聞聞花香 湊近雞冠花,…… 說說感受 LOGO 我忽然覺得自己仿佛就是一朵
太陽從西往東落, 天上打雷沒有響, 山下石頭滾上坡, 江里駱駝會下蛋, 山上鯉魚在搭窩, 老鼠抓住大花貓, 公雞下蛋喔喔喔。 太陽從西往東落, 聽我唱個顛倒歌。 天上打雷沒有響, 山下石頭滾上坡, 江里駱駝會下蛋, 山上鯉魚在搭窩, 老鼠抓住大花貓, 公雞下蛋喔喔喔。 顛倒歌 有一條尾巴,它很自豪地
習作:奇妙的想象 想象 真奇妙 鉛筆的夢想 要做什么,有什么感受 溜出教室 我要到山坡上,萌出嫩嫩的芽兒;還在頭頂上,開出一朵朵的花兒。蝴蝶啊蜜蜂啊,就猜不出我是誰了。哈,多么好玩!多么開心! 跳進荷塘里 我要為小魚小蝦,撐起陰涼的傘;傘上,還趴著大眼睛青蛙。有的在傘上歌
井底之蛙 烏鴉喝水 龜兔賽跑 揠苗助長 猴子撈月 陶罐和鐵罐 認真默讀2—9自然段,用“—”在文中畫出鐵罐來奚落陶罐的話,用“﹏”在文中畫出陶罐回答鐵罐的話,試著完成任務單。 閱讀小助手 《陶罐和鐵罐》任務單 人物 語言 特點(用詞語概括) 結局(用詞語概括) 寓意 第()自然段 第()自然段
寫家鄉的景物 一、創設情境,引入課題 我們的祖國地大物博,山河壯美。 二、聚焦表達引導寫法 習 作 在和同學相互介紹家鄉的景物時,你一定受到了一些啟發。比如,有的同學觀察得特別仔細,能說出景物的特點;有的同學能按一定的順序說得很清楚;還有的同學充分表達了熱愛家鄉的感情。這次習作,我們就來寫一寫家鄉
說:每個人只能選擇一個地方進行推薦。要說清楚想法和理由。 聽:耐心聽別人把話說完;盡量不打斷別人。 本次口語交際中我們應該注意: 第二幅圖展現了人們的活動。 第一幅畫的是郊外的美景。 回憶選地點: ___________非常好玩,我推薦大家去那兒春游。 各位游客,大家好!歡迎大家
五年級語文下冊 白居易(772——846):唐代詩人。今陜西渭南縣人,幼年時因戰亂避難江南,比較接近勞動人民,了解他們的痛苦生活。他的詩歌反映現實生活,語言平易通俗。 1.注意揣摩朗誦者在語氣、輕重、 節奏上的處理方式。 2.認真體會作者對江南美景的熱愛之情。 憶
看圖畫 寫一寫 看圖畫 找不同 觀察方法: 從上到下 從左到右 一、觀察圖片,說圖畫。 ——你從下面圖畫中觀察到什么? 主要內容: 天空、草地、人物、事情、時間
制定一個春游方案:春游的時間、到哪個地方、開展哪些活動、需要帶哪些物品等。思考這些問題,然后有條理地表達出來。 交際內容 交際前要實地考察,了解哪些地方適合春游,為交際做好準備。交際時要勇于發言,主動參與小組討論。既要提出自己的建議,也要認真傾聽別人的意見。 交際指導 [來自e網通客戶端]
奇妙的想象 《小真的長頭發》 《我變成了一棵樹》 《一支鉛筆的夢想》 《尾巴它有一只貓》 夏天到了,瞌睡蟲王國一片沸騰。它們紛紛飛出洞口,去尋找自己的朋友…… 一陣大風過后,小牧童被吹到了顛倒村。他睜開眼睛,只見樹枝和樹葉長進土里,樹根卻張牙舞爪地伸向天空…… 最好玩的國王 一本有魔法的書 小樹的心
(題目) (正文) (添加) (題目) (正文) (添加) 一本有魔法的書 這是一本有穿越魔法的書,它能帶著 讀者到書中所描寫的地方。 (題目) (正文) (添加) 一本有魔法的書 這是一本有穿越魔法的書,它能帶著 讀者到書中所描寫的地方。 小葉和小美留著長頭發。她倆美得不行。 小真呢,留的卻是短短
2 偉大的科學家都是從一個小實驗開始的! 在媽媽細心指導下,我一步步地進行著實驗。 我先拿出早已準備好的一只透明的玻璃杯子,往杯 子里倒了大半杯水。 接著我把雞蛋小心翼翼地放 入杯中。雞蛋像一名潛水員“游”向深處,不一會 兒,便沉入杯子底部,懶洋洋地躺在杯底睡起大覺 來。最后我開始往杯子里不停地
王均浩會養貓! 馬靖宇特別喜歡毛毛蟲! 馬輝有一個夢想,就是變成大鯊魚! 惠文隆姥姥家有兩只鸚鵡! 吳錚小朋友很了解黃牛! 馬質鑫和大象是好朋友! 鮑雅婷小姑娘一定很漂亮,會跳芭蕾舞吧! 彭毛李措喜歡老虎,是因為他屬虎! 劉展晨一定讀過《狐貍列那的故事》! 李玥婷知道有一種老虎樣子的藍莓! 王詩雅小
小黑人兒,細又長,穿著木頭花衣裳,畫畫,寫字,它全會,就是不會把歌唱。 打一學習用品 自由讀課文 思考:課文中的鉛筆有幾個夢想?分別是什么? 我的任務單 夢想 去了哪里 想象成了 什么 做了什么
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