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試題完整、 圖片清晰、 排版工整、 希望對各位老師同學有所幫助!! 五年級上冊語文月考試題 2019-2020學年12月月考(人教部編版,圖片版,無答案) [來自e網通客戶端]
一、導入話題 1.圖片引入,揭示課題 2.師:(出示課件:珍珠鳥的圖片)同學們,作家馮驥才先生曾飼養過三只珍珠鳥,在小鳥與大作家相伴的日子里,作家感觸頗深,寫下了《珍珠鳥》這篇文章。(齊讀課題:珍珠鳥) 二、整體感知 1.生朗讀課文,想想珍珠鳥是怎樣一種鳥?結合課文中的描寫,用自己的話描
(統編版)小學語文五年級上冊第七單元測試卷 時間:100分鐘 滿分:100分 得分:_________ 一、積累與運用。(共45分) 1.給詞語中加點字選擇正確讀音,用“ ”標出來。(6分) 瓷器(cì c í) 聒噪(guō sh é)
第七單元積累運用及課內閱讀專項測試卷 總分(100分)姓名:____________ 一、把下列詩詞補充完整。(8分) 1.       ,天氣晚來秋。        ,清泉石上流。(2分)? 2.月落烏啼霜滿天,          。(1分)? 3.山一程,水一
(統編版)小學語文五年級上冊第七單元句子專項測試卷 時間:60分鐘 滿分:100分 得分:_________ 一、判斷下列句子是不是比喻句,是比喻句的在括號里畫“?”。(4分) 1.她摟住了我,贊揚聲雨點般落到我身上。 (   ) 2.榕樹正值茂盛的時期,好像在把它的全部
第七單元課外閱讀專項測試卷 總分(100分)姓名:____________ (一)秋的原野(18分) 窗外飄進來一片梧桐的落葉,我對它凝視了一會兒,恍然領悟到:那是大自然給人們的訊號,秋天已經來臨。 我匆匆地走到郊外,在原野中漫步游蕩,享受著徐徐吹來的涼風,渾身感到說不出的舒暢。我貪婪地吸了
(統編版)小學語文五年級上冊第七單元字詞專項測試卷 時間:60分鐘 滿分:100分 得分:_________ 一、用“____”選出括號里正確的讀音或漢字。(5分) 1.風一更(gēng  gèng),雪一更,聒碎鄉心夢不成,故園無此聲。 2.東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空,染
第一單元 單元教學總覽 【單元主題】 《白鷺》帶領我們感受白鷺之美,激發人們對鳥類、對大自然的熱愛之情。 《落花生》讓我們明白花生樸實無華的品質,懂得做一個對他人有好處的人。 《桂花雨》讓我們體會到作者蘊含在“桂花雨”的濃濃的思鄉之情。 《珍珠鳥》“我”和珍珠鳥的相處,說明“信賴,往往創
導入課題 師出示城市前后幾十年的對比圖,引導生觀看圖片及發表感受。 師:我們發現,二十年的時光,景在變,人在變。瞧,我們身邊的樓房越來越高,人們身上的衣服越來越漂亮。二十年前手機、電腦還很少,可是現在基本都普及了。二十年的變化真大呀!那么二十年后,我們的家鄉又會變成什么樣子呢?今天,我們就以“二
一、交流平臺 1.師:同學們,本單元的課文充滿了濃濃的愛國情感。我們怎樣通過朗讀把這種情感表達出來呢? 2.生總結、匯報,師總結。 (1)要準確把握課文的感情基調。如,《圓明園的毀滅》表達的是 之情;《少年中國說》表達的是 感情。 (2)可以通過調整語速、語調和節奏等來
一、交流平臺 1.師:上節課你們介紹了很多書籍給大家,但是面對如此多的書籍,我們要如何選擇呢?可以如何去找適合自己,自己也感興趣的書呢? 2.引導生讀教材中的對話。 3.生總結方法。(由一個故事到整本書;由一本書到一類書;讀別人推薦的書) 二、詞句段運用 1.生讀一讀詞句段運用第一部分內容
一、導入課題 師:我們上課前先來猜一個謎語:厚薄大小不相同,世界萬物都包容,只要你能打開看,增加知識力無窮。你們猜測它是什么?(生自由回答)你們喜歡它嗎?為什么?(生自由回答)今天大家都來說說自己喜歡的書,并向大家推薦好書。(師板書課題) 二、明確目標 1.生讀習作要求,把握習作重點。 明確
一、導入課題 師:本單元我們學習的都是與讀書方法有關,今天,我們來學習另一篇與讀書方法有關的課文,(師板書課題,生讀課題)“長生果”是什么?(生自由回答)那么作者的“長生果”是什么呢?與讀書又有什么關系,我們一起去看一看。 二、預習檢測 1.師出示生字,指名生讀。 2.師糾正并范讀。 3.
一、導入課題 師:我們都聽過這兩句名言“書是傳播知識的工具”“書是人類進步的階梯”讀書帶給人愉悅享受和精神熏陶,可是怎么讀書也是一門學問。世紀老人冰心女士,在回憶自己的讀書經歷時,也為我們總結了可資借鑒的寶貴經驗。今天我們將要學習冰心女士的讀書經驗。(師板書課題。) 二、介紹作者 冰心(190
一、導入課題 師:同學們,你們平時用什么樣的方法讀書?(生自由回答)古人很喜歡讀書,古人又經常會把自己的讀書方法和學習態度寫下來,供后世參考。今天,我們就學習《古人談讀書》這篇文章,去看看古人是如何對待學習的。 二、初讀課文 1.生讀課文。 2.師范讀正音,把握重點詞語的意思。 3.讀第一
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