小學學科網
資源導航

今日已更新:1974

資料總量:1315063

共找到170條資源
1/12
教學過程: 一、發生自然災害時的自救自護 1、生活中都有哪些自然災害? 學生討論、交流。如:地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火災等。 2、發生這些自然災害時應該怎么做?學會小組先討論發生地震時怎么辦? 交流: (1)不驚慌失措,不要去陽臺或窗下躲避,不要擁向樓梯。 (2)要迅速躲在桌、柜、床
第一教時 一、導入,揭題 水果是人們喜愛的一種食物。它不僅能給我們人體補充許多營養,而且還能給我們補充許多微量元素(如鋅、鎂、鐵等)。隨著居民生活水平的提高,市場上供應的水果更是品種繁多,琳瑯滿目。下面,讓我們一起走進水果大觀園去瞧瞧吧。 二、認識水果 (出示水果圖片:獼猴桃、草莓、芒果、柿子、楊
第一教時   一、談話引入。   光陰似箭,日月如梭,六年的小學生活即將結束了。今天就讓我們一起回過頭來看看自己走過的足跡吧。說說這六年來讓你記得最深的人、事、物。   同學們從原來剛進學校時的小毛孩,漸漸成長(板書:成長)為一個優秀、懂事的少先隊員,在這六年中經歷了許許多多的事,如果我們能把
教學過程:   一、講述一元錢的故事   講述故事之前,我播放了他們活動時的錄像,學生立刻歡欣雀躍起來,我開始進入主題: “大家現在坐在教室里,也許有千言萬語想向老師傾訴,如果我讓你們用一兩個字概括一下心中的感受,應該是什么呢?”   學生經過討論、權衡,在黑板上分別寫下 “苦”、“累”、“尊嚴
一、教師談話引入,揭示研究課題 師:同學們,你們每天都是怎樣來到學校的?你們都會騎自行車嗎?同學們可真厲害,這么小就都學會騎自行車了,那你對自行車了解多少?你想知道最早的自行車是什么樣子的嗎?同學們請看(課件:自行車發展史) 這是有年代記載的比較早的自行車的照片,那時候自行車還很稀有,擁有一輛自行
教學過程 一、談話導入。 媽媽是我們最親近的人,我們從小就享受著媽媽對我們的關心和照顧。同學們,你們了解自己的媽媽嗎? 二、教學過程。 1、根據自己對媽媽的了解,寫一寫有關媽媽的事情:媽媽的年齡,媽媽最喜歡吃的東西,媽媽最喜歡做的事情,媽媽最大的心愿…… 2、齊來寫一寫“我的媽媽”。(可以寫一寫自
教學過程 一、談話導入。 同學們,你們知道母親節是哪一天嗎? 二、教學過程。 1、講授母親節的由來。 2、小實踐:A、你知道媽媽喜歡吃什么菜嗎?母親節這一天,就讓你來為媽媽做一道“愛心菜”吧!B、母親節這一天,你打算為媽媽做一道什么菜呢?(學生各抒己見)C、師小結。 3、用畫筆畫出你心中的漂亮媽媽
教學過程: 一、談話導入。 同學們,今天,我們將在班上開一個“交流展示會”,你們都做好準備了嗎?二、教學過程 1、師宣布:本班“交流展示會”現在開始。 A、讓學生把搜集到的贊美母親的詩詞、成語在四人小組內向同學展示、交流。 B、四人小組組長匯總各組員意見后,面向全班匯報。 C、師小結。 2、討論區
教學過程 一、談話導入。同學們,你們喝過學生奶嗎?對學生奶又有多少認識呢? 二、教學過程。 1、請學生閱讀書本第10頁的一段話,初步了解學生奶的益處。 2、小調查: A、師設疑:我們要對學生奶進行大搜查,你想了解什么問題呢?你打算怎樣進行調查呢? B、集體解疑。 3、討論區:小學生應不應該喝學生奶
教學過程 一、談話導入。 同學們,你們知道學生奶是從哪里來的嗎? 二、教學過程。 1、同學們,參觀要想既愉快又有收獲,就要做好計劃與準備。 A、四人小組制定參觀牛奶廠前的計劃。 B、討論:參觀牛奶廠要注意什么? C、小組制定參觀計劃并討論匯總后向全班匯報。 D、師小結。 2、讓學生看錄象,參觀牛奶
第一課時 1、導入:讀第一頁,激趣“神六”飛天啦。 2、讀P6——P9了解航天功臣及有關事跡。 3、完成P6——7頁資料欄及我想說的話。 4、讀P3頁參考課題,分組設計活動計劃,填寫P2頁內容。 5、作業:通過網絡查找有關資料,小組合作形式開展實施活動。 總課時第14課時 第二課時 1、分組匯報選
第一課時 一、導入: 閱讀,體會音樂的魅力。 二、認識音樂家 1、認識中外著名音樂家:肖邦、柴可夫斯基、莫扎特、巴赫、冼星海、聶耳、賀淥汀 2、了解他們的生平,查找到資料的同學進行介紹。 三、認識樂器 1、認識圖中的樂器:豎琴、大號、古箏、定音鼓、圓號、琵琶、鈴鼓、次中音薩克管、揚琴。 2、介紹樂
【教學過程】  第一課時   一、激情導入:   1.AI播放視頻(512汶川大地震視頻——百度視頻第一頁最后一行倒數第二幅)    2008年5月12日 汶川大地震,我們誰也不會忘記!這一天,天塌地陷,造成了69227人死亡,17923人失蹤,災區總面積約50萬平方千米,受災群眾4625
【活動過程】 一、認識汽車的種類 1.認識汽車的標志,收集汽車的標志。 2.上網進行資料查詢,并廣泛地搜集一些圖片資料和模型。 3.上網或協同老師.家長.鄰居找一些重慶長安汽車的資料。 4.在馬路邊統計3分鐘里通過汽車的總數量,并累計重慶長安汽車的數量。 綜合調查報告和各種圖片.資料,介紹一到兩種
【教學過程】 一、創設情境、發現問題 課件出示:汽車也給人們帶來麻煩,存在著許多問題! 隨著社會的進步,汽車越來越多,人們也越來越依賴汽車,同時汽車也給我們帶來了問題。現在的汽車存在哪些問題? 1.我一坐上汽車就感到特別難受,怎么辦呢? 2.汽車排出的尾氣對空氣污染真不少,又該怎么辦? 3.汽車的
381818白小姐二胎特网站